MySchool

Iðn- og tæknifræðideild
Deildarforseti:	Ásgeir Ásgeirsson
Kennarar	Skoða

Diplóma í rafiðnfræði
Annir:	6
Ár:	3
Einingar:	90
Um námsleiðina	Hagnýtt fjarnám fyrir fólk með sveinspróf í rafiðngrein. Í náminu er m.a. fjallað um iðntölvustýringar, raflagnahönnun, reikningshald, stjórnun og rekstur, og rafeindatækni ásamt hagnýtu lokaverkefni. Lögverndað starfsheiti: iðnfræðingur. Veitir meistararéttindi.
Hæfniviðmið	Skoða
Námsstig	1

Táknmyndir
	Skyldufag á braut		Kennslutungumál
	Valfag á braut		Undanfarar fyrir námskeið

Vorönn/Spring 2024

Kennslufræði

AI KFR1002

4 Einingar

Ár

1. ár

Önn

Vorönn/Spring 2024

Stig námskeiðs

Óskilgreint

Tegund námskeiðs

Skylda

Undanfarar

Engir undanfarar.

Skipulag

Ekkert skráð skipulag.

Kennari

Guðmundur Hreinsson

Lýsing

Nemandi þekki námskröfur og uppbyggingu náms til sveinsprófs í iðngrein sinni og viti hvernig skóli og fyrirtæki þurfa að vinna saman að menntun einstaklingsins. Þekki réttindi og skyldur iðnmeistara og iðnnema á náms- og starfsþjálfunarsamningi. Viti hvernig meistari geti búið iðnnema, æskileg skilyrði til náms og þroska í fyrirtækinu og kunni aðferðir til að miðla þekkingu og annast handleiðslu í samræmi við námsþarfir nemans og námskröfur iðngreinarinnar. Þekki helstu aðferðir kennslufræði og námsmats og geti skipulagt endurmenntun í samræmi við þarfir fyrirtækis.

Námsmarkmið

Að loknu námskeiði er ætlast til að nemendur hafi öðlast eftirfarandi þekkingu, leikni og hæfni.Þekking: Við lok námskeiðs mun nemandi hafa þekkingu á:

ákvæðum laga og reglugerða er varða iðnmenntun á Íslandi.
algengum aðferðum við fræðslu og þjálfun ólíkra einstaklinga.
helstu kenningum um nám, kennslu og félagsleg samskipti.
helstu aðferðum við mat á árangri þjálfunar og frammistöðu í starfi.
námskröfum og uppbyggingu náms til sveinsprófs í iðngrein sinni samkvæmt aðalnámskrá.
ákvæðum iðnnámssamninga um réttindi og skyldur iðnmeistara og iðnnema.
kennslu, leiðsögn og námskröfum á fagsviði sínu.
helstu sí- og endurmenntunarstofnunum á Íslandi.

Leikni: Við lok námskeiðsins mun nemandi hafa leikni í:

setja fram einföld markmið fyrir tiltekinn þjálfunarþátt í iðngrein sinni.
velja viðeigandi aðferðir við þjálfun og mat á frammistöðu.
skipuleggja afmarkað þjálfunarferli.
greina færnikröfur starfa og einstakra verkþátta í iðngrein sinni.
skipuleggja þjálfun í einstökum þáttum, velja viðeigandi aðferðir við leiðsögn og mat og beita þeim aðferðum.
skrá frammistöðu iðnnema á skipulegan hátt.
meta þekkingarþörf fyrirtækis og þekkingu starfsmanna.

Hæfni: Við lok námskeiðsins mun nemandi hafa hæfni:

hagnýta þá þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér um kennslu og leiðsögn iðnnema og nýrra starfsmanna á vinnustað.
meta námsþarfir iðnnema með hliðsjón af aðalnámskrá og að gera heildstæða þjálfunaráætlun.
leiðbeina og meta frammistöðu og framfarir iðnnema og nýrra starfsmanna með ólíkum aðferðum.
útskýra og rökstyðja þjálfunaráætlanir og val aðferða við kennslu, leiðsögn og mat.
meta einstaklingsmun iðnnema og annarra samstarfsmanna og koma fram við þá af virðingu og nærgætni.
nota hvatningu, endurgjöf og hrós í leiðsögn og kennslu.
ígrunda og meta eigið framlag við skipulagningu, framkvæmd og mat á þjálfun annarra og endurskoða áætlanir og aðferðir ef þörf er á.
gera endurmenntunaráætlun sem byggir á þekkingargreiningu fyrirtækis og starfsmanna.

Námsmat

Tilkynnt á kennsluvefnum Canvas.

Lesefni

Aðalbók:	Inngangur að kennslufræði fyrir verðandi Iðnmeistara
Höfundur:	Davíð Schiöth Óskarsson.
Útgefandi:	Iðnú
Utgáfuár:
Aðalbók:	Litróf kennsluaðferðanna
Höfundur:	Ingvar Sigurgeirsson
Útgefandi:	Iðnú
Utgáfuár:

Kennsluaðferðir

Kennt í fjarnámi í 15 vikur, tvær staðarlotur. Fyrirlestrar, sýnidæmi, verkefni og úrlausnir í staðarlotum og í gegnum rafrænt kennslukerfi. Námsefni á kennsluvef sem fylgt er eftir með reglulegum skilaverkefnum yfir önnina. Leiðbeiningar frá kennara á kennsluvef, námsefni á hljóðglærum, umræðuþræðir.

Tungumál

Íslenska